ACENTUAÇÃO GRÁFICA

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS 

1) Monossílabos (mono=um) -  Tem apenas uma sílaba 
Ex: PÉ, PÓ, SAL, RÉU e PNEU 
2) Dissílabos (di=duas) - Possui duas sílabas 
Ex: RU-A e CA-SA 
3) Trissílabos (tri=três) - Possui três sílabas 
Ex: CA-VEI-RA e RE-LÓ-GIO 
4) Polissílabos (poli=várias) - Possui quatro ou mais sílabas 
Ex: IN-TE-LI-GÊN-CIA e IN-TE-GRI-DA-DE 

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO A SUA TONICIDADE 

1) Sílaba Tônica - É aquela que possui maior intensidade no momento da pronúncia. 
Ex: CA-FÉ  e VÍ-RUS 
2) Sílaba Átona - É aquela que possui menor intensidade no momento da pronúncia. 
Ex: LÁ-PIS e BO-NÉ 
3) Subtônica - É aquela que possui intensidade intermediária, não tão forte e nem tão fraca. 
Ex: SOZINHO: SO (Subtônica) ZI (tônica) NHO (átona) 

OBS: É importante saber que o acento prosódico, ou tônico, é o timbre mais forte na pronúncia, enquanto que o acento gráfico é utilizado na escrita. 

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO À POSIÇÃO DA SÍLABA TÔNICA 

1) Proparoxítonas -  A sílaba tônica é a antepenúltima da palavra
Ex: MATEMÁ-TI-CA 
2) Paroxítonas - A sílaba tônica é a penúltima da palavra
Ex: CARÁ-TER 
3) Oxítonas - A sílaba tônica é a ultima da palavra 
Ex: CA-FÉ 

O português, assim como outras línguas neolatinas, apresenta acento gráfico. Sabemos que toda palavra da Língua portuguesa de duas ou mais sílabas possui uma sílaba tônica. Observe as sílabas tônicas das palavras arte, gentil, táxi e mocotó. Você constatou que a tonicidade recai sobre a sílaba inicial em arte, a final em gentil, a inicial em táxi e a final em mocotó.

Além disso, você notou que a sílaba tônica nem sempre recebe acento gráfico. Portanto, todas as palavras com duas ou mais sílabas terão acento tônico, mas nem sempre terão acento gráfico. A tonicidade está para a oralidade (fala) assim como o acento gráfico está para a escrita (grafia). É importante aprender as regras de acentuação pois, como vimos acima, independem da fonética.

Abaixo estão descritas as regras de acentuação gráfica de forma descomplicada. Trata-se de assunto relativamente simples, basta memorizar as regras. Entendemos que o conhecimento sobre separação de sílabas é pré-requisito para melhor assimilação desse tema.

A Reforma Ortográfica veio descomplicar e simplificar a língua portuguesa notadamente nesta parte de acentuação gráfica.

REGRA 1

·         Acentuam-se as palavras monossílabas tônicas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.

Ex: já, fé, pés, pó, só, ás.

REGRA 2

·         Acentuam-se as palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s , em, ens. Ex: cajá, café, jacaré, cipó, também, parabéns, metrô, inglês alguém, armazém, conténs, vinténs.

Não se acentuam: as oxítonas terminadas em i e u, e em consoantes nem os infinitivos em i, seguidos dos pronomes oblíquos lo, la, los, las

Ex: ali, caqui, rubi, bambu, rebu, urubu, sutil, clamor, fi-lo, puni-la, reduzi-los, feri-las.

REGRA 3

·         Acentuam-se as palavras paroxítonas exceto aquelas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s, em, ens, bem como prefixos paroxítonos terminados em i ou r.

Ex: dândi, júri, órfã, César, mártir, revólver, álbum, bênção, bíceps, espelho, famosa, medo, ontem, socorro, polens, hifens, pires, tela, super-homem.

Atenção: Acentuam-se as paroxítonas terminados em ditongo oral seguido ou não de s.

Ex: jóquei, superfície, água, área, aniversário, ingênuos.

·         Não se acentua, pela nova ortografia, palavras paroxítonas com hiato oo seguidos ou não de s.

Ex: voos, enjoo, abençoo.

·         Também não se acentuam as palavras paroxítonas com hiato ee.
Ex: creem, leem, veem, deem.

REGRA 4

·         Acentuam-se as palavras proparoxítonas sem exceção.

Ex: ótimo, incômoda, podíamos, correspondência abóbora, bússola, cântaro, dúvida, líquido, mérito, nórdico, política, relâmpago, têmpora.

REGRA 5

·         Acentuam-se os ditongos abertos ei, oi, eu, seguidos ou não de s em palavras monossílabas e oxítonas.

Ex: carretéis, dói, herói, chapéu, anéis.

Atenção: Pela nova ortografia não se acentuam ditongos abertos ei, oi, eu, seguidos ou não de s em palavras paroxítonas.

Ex: ideia, plateia, assembleia.

REGRA 6

·         Acentuam-se sempre as palavras que contenham i , u: tônicas; formam hiatos; formam sílabas sozinhas ou são seguidos de s; não seguidas de nh; não precedidas de ditongo em paroxítonas; nem repetidas.

Ex: aí, balaústre, baú, egoísta, faísca, heroína, saída, saúde, viúvo, juízes, Piauí. Pela regra exposta acima, não se acentuam: rainha, xiita, ruim, juiz, feiura.

·         Pela nova ortografia, não se acentua com acento agudo u tônico dos grupos que, qui, gue, gui: argui, arguis, averigue, averigues, oblique, obliques, apazigues.

·         Da mesma forma não se usa mais o trema: aguento, frequente, tranquilo, linguiça, aguentar, arguição, unguento, tranquilizante. Emprega-se o til para indicar a nasalização de vogais: afã, coração, devoções, maçã, relação etc.

REGRA 7

·         O acento diferencial foi excluído. Mantém-se apenas nestas quatro palavras, para distinguir uma da outra que se grafa de igual maneira:

pôde (verbo poder no tempo passado) / pode (verbo poder no tempo presente);

pôr ( verbo) / por (preposição);

vem ( verbo vir na 3ª pessoa do singular) / vêm ( verbo vir na 3ª pessoa do plural);

tem ( verbo ter na 3ª pessoa do singular) / têm ( verbo ter na 3ª pessoa do plural).

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COESÃO REFERENCIAL E SEQUENCIAL

O QUE É COESÃO E COMO UTILIZÁ-LA

O texto não representa um simples emaranhado de palavras, dispostas de forma solta, desconexa. Seja ele constituído desta ou daquela intenção comunicativa, as partes que o compõem têm de estar entrelaçadas entre si, de modo a formar um todo lógico, preciso, coerente. Caso assim não se apresente, as ideias nele abordadas assemelhar-se-ão a uma colcha de retalhos, formada de partes desordenadas.

Coesão são os termos, palavras ou expressões cuja finalidade centra-se, além de dar sentido ao texto, de estabelecer uma relação entre os elementos citados. Tal estudo e habilidade no manejo destes conectivos é de fundamental importância para o entendimento do texto, principalmente científico, oferecendo a este um melhor "amarramento" das ideias, tornando-se coesa e oferecendo ao leitor uma nítida sensação(real) de que o referido texto está bem construído em termos de lógica textual.

Vale ainda ressaltar que o cuidado para que não se repita as palavras ou expressões de coesões contribui significativamente para a produção do texto, ao passo que a repetição torna este prolixo e sem novidade para o leitor. Neste sentido, é aconselhável que se memorize algumas expressões, na qual sugerimos que deixe este texto visível e sempre busque as expressões que seja mais adequada ao contexto, até que se ganhe habilidade suficiente para não mais ser consultado.

A coesão se subdivide em referencial e sequencial

A coesão referencial se caracteriza como uma retomada de determinados termos do texto antes expressos, manifestando-se sob dois processos. Dentre eles, destacamos:

* Substituição – Tal processo se manifesta quando uma determinada palavra é retomada por intermédio de um elemento gramatical, seja ele um pronome, advérbio, numeral ou verbo. Vejamos alguns exemplos:

Sua atitude desagradou a todos ali presentes. Da próxima vez não faça mais isso.

Temos que o pronome demonstrativo “isso” se tornou responsável por estabelecer tal aspecto.

Durante as férias visitamos lugares paradisíacos. No próximo ano lá voltaremos.
Inferimos que o advérbio também se ocupou da mesma função.

* Reiteração – Esse processo se faz evidente quando ocorre a repetição de determinadas expressões, sendo elas manifestadas pelo emprego de:

- Palavras sinônimas:

Aplaudimos seu desempenho durante a reunião, por isso recomendamos que continue mantendo essa performance, sempre.

- Expressões nominais definidas:

Rio de Janeiro, a cidade maravilhosa, continua lindo.
                     ←
- Nomes genéricos (coisa, gente, negócio, entre outros):

Não entre nessa parceira, pois esse negócio pode ser arriscado.   

A coesão sequencial, embora não se manifeste pela retomada de termos, permite que o texto progrida normalmente. Assim como a anterior, revela-se sob dois processos:

* Sequenciação temporal – Nela atestamos a presença de alguns recursos, tais como:

* Encadeamento lógico, expresso por uma ordenação linear dos elementos:

Fez as malas, despediu-se de todos e viajou.

* Emprego de elementos que demarcam a ordenação das sequências temporais:

Antes estava sem perspectivas, agora me sinto repleto de esperanças ao falar sobre o assunto.

* Partículas temporais:

Ontem parecia desacreditado, hoje se mostrou confiante.

* Correlação de tempos verbais:

Se pudesse voltar atrás não teria agido daquela forma.

* Sequenciação por conexão – Ocorre mediante o uso de:

- Preposições ou locuções prepositivas:

O resultado não foi positivo, apesar do enorme esforço.

- Conjunções ou locuções conjuntivas:

Procure se aprimorar bastante, a fim de obter um cargo melhor.  (finalidade)

Promoveu um grande evento, porém não conseguiu agradar a todos. (adversidade)

LISTA DE ELEMENTOS DE COESÃO

PRIORIDADE , RELEVÂNCIA

em primeiro lugar, antes de mais nada, primeiramente, acima de tudo, precipuamente, principalmente, primordialmente, sobretudo, haja vista, importante ressaltar que.

CITAÇÃO DE AUTORES

Conforme elucida o autor, conforme magistra o autor, com o brilhantismo habitual,  como o brilhantismo habitual de (autor),

SEMELHANÇA, COMPARAÇÃO

igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente, analogamente, por analogia, de maneira idêntica, de conformidade com,de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, bem como, como se.

CONDIÇÃO, HIPÓTESE

se, caso, eventualmente.

ADIÇÃO , CONTINUAÇÃO

além disso, (a) demais, outrossim, ainda mais, ainda por cima, por outro lado, também e as conjunções aditivas ( e, nem, não só… mas também etc.)

TEMPO

então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após, a princípio, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente, agora, atualmente, hoje, freqüentemente, constantemente, às vezes, eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse ínterim, nesse meio tempo, enquanto, quando, antes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas.

DÚVIDA

talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável, não é certo, se é que.

CERTEZA, ÊNFASE

de certo, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com toda certeza.

SURPRESA, IMPREVISTO

inesperadamente, inopinadamente, de súbito, imprevistamente, surpreendentemente.

ILUSTRAÇÃO, ESCLARECIMENTO

por exemplo, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a saber.

PROPÓSITO, FINALIDADE

com o fim de, a fim de, com o propósito de.

RESUMO,  CONCLUSÃO

em suma, em síntese, em conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira.

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 Coesão e Coerência Textuais